Началось мероприятие с рассказа об истории появления словарей. Ребята узнали, что первые словари назывались азбуковниками и до наших дней сохранились некоторые из них. Библиограф рассказала о самых распространенных словарях, которые есть в библиотеке: толковом, орфографическом, фразеологическом, орфоэпическом, а также о словарях синонимов и антонимов и иностранных слов. Для закрепления материала детям было предложено выполнить несколько заданий: найти значение выделенных слов, исправить ошибки, поставить ударение, заменить фразеологизм одним словом, которые как раз требовали умения пользоваться различными словарями. В конце мероприятия библиотекарь пожелала школьникам дружить со словарями, которые помогают расширить кругозор и приобрести новые знания.
«Тысячи умных страниц»
Началось мероприятие с рассказа об истории появления словарей. Ребята узнали, что первые словари назывались азбуковниками и до наших дней сохранились некоторые из них. Библиограф рассказала о самых распространенных словарях, которые есть в библиотеке: толковом, орфографическом, фразеологическом, орфоэпическом, а также о словарях синонимов и антонимов и иностранных слов. Для закрепления материала детям было предложено выполнить несколько заданий: найти значение выделенных слов, исправить ошибки, поставить ударение, заменить фразеологизм одним словом, которые как раз требовали умения пользоваться различными словарями. В конце мероприятия библиотекарь пожелала школьникам дружить со словарями, которые помогают расширить кругозор и приобрести новые знания.