В художественной студии «Ультрамарин» городской библиотеки-филиала «Библиотека семейного чтения» состоялось открытое занятие под названием «Творческий креатив». Под руководством педагога Ангелины Александровны Корнеевой воспитанники разных возрастов учились трансформировать бытовые образы и личные ощущения в художественные произведения.
Творческий процесс был разделен на два блока, каждый из которых соответствовал уровню подготовки и возрастным особенностям обучающихся.
Для самых маленьких художников задание было построено в игровой форме. Тема «Пицца» позволила детям не только проявить фантазию, изображая любимые продукты, но и освоить технику коллажа. Работа проходила в два этапа:
Творческий процесс был разделен на два блока, каждый из которых соответствовал уровню подготовки и возрастным особенностям обучающихся.
Для самых маленьких художников задание было построено в игровой форме. Тема «Пицца» позволила детям не только проявить фантазию, изображая любимые продукты, но и освоить технику коллажа. Работа проходила в два этапа:
- Создание элементов: проработка формы и цвета отдельных ингредиентов.
- Композиционная сборка: объединение разрозненных деталей в единое целое.
Перед старшими студийцами стояла более сложная, концептуальная задача: передать через цвет и геометрию вкусовые ощущения. В ходе предварительной дискуссии ребята разбирали, какие ассоциации вызывают базовые вкусы:
• какого цвета «кислый»?
• какую форму имеет «соленый»?
• как передать «горечь» через контраст?
Подобные упражнения направлены на развитие абстрактного мышления и ассоциативного ряда. Умение передать невидимое — запах, звук или вкус — через визуальный язык является важным этапом в становлении профессионального художника.
• какого цвета «кислый»?
• какую форму имеет «соленый»?
• как передать «горечь» через контраст?
Подобные упражнения направлены на развитие абстрактного мышления и ассоциативного ряда. Умение передать невидимое — запах, звук или вкус — через визуальный язык является важным этапом в становлении профессионального художника.
Несмотря на разницу в сложности задач, все участники студии «Ультрамарин» успешно справились с заданиями. Как отметила педагог Ангелина Корнеева, главная цель таких занятий - не просто обучение технике мазка, а развитие креативности и смелости в самовыражении. Работы получились самобытными, продемонстрировав высокий уровень подготовки и богатый творческий потенциал воспитанников.
